Går du i skolan och letar efter en gripande och lättläst bok om andra världskriget? Upptäck ”Varför just jag? Om att överleva Auschwitz I, Neuengamme och Watenstedt”. Boken skildrar Richard Kazikowskis kamp och överlevnad i koncentrationslägren.

Följ hans starka livshistoria från den dag han och sin bror tillfångatogs till dess att han kom till Sverige som överlevare. Det är ett unikt vittnesmål från en person som inte var av judisk härkomst, men som ändå fängslades under kriget.

Lättläst ungdomsbok om Förintelsen i skolan

Boken bygger på verkliga upplevelser från andra världskriget och fungerar utmärkt som läromedel i skolan. Den återger inte bara historiska fakta. Den belyser också det mänskliga i det omänskliga – hopp, syskonskap och slumpens betydelse.

Skolungdomar efterlyser ofta förstahandsskildringar i undervisningen. Till skillnad från många andra skildringar fokuserar denna bok på konkreta, personliga episoder. Frågan ”Varför just jag?” väcker viktiga tankar hos läsaren om livets skörhet och mänskliga rättigheter.

En bra bok för eftertanke, diskussion och resor till Förintelsens minnesplatser

Boken ”Varför just jag?” är en lättläst ungdomsversion av självbiografin ”Arbete ger frihet”. Den bygger på verkliga händelser från förintelselägren under andra världskriget. Boken fungerar utmärkt som läromedel i skolan eftersom den inte bara återger fakta. Den belyser också det mänskliga i det omänskliga – hopp, syskonskap och slumpens roll för överlevnad.

Skolungdomar efterlyser ofta förstahandsskildringar. Till skillnad från många andra skildringar fokuserar denna bok på personliga episoder som pappan själv upplevde. Det är en unik berättelse från en överlevare som inte var av judisk härkomst, men som ändå fängslades och klarade sig tillsammans med sin bror. Den återkommande frågan ”Varför just jag?” väcker viktiga tankar om livets skörhet.

För bättre diskussioner i klassrummet med en lättläst bok

För skolan fungerar boken som ett starkt diskussionsunderlag. Den öppnar upp för samtal om civilkurage, mänskliga rättigheter och vad det innebär att leva vidare efter ett trauma. Det finns även berättelser om små heroiska handlingar – att under svåra omständigheter hjälpa andra, bidra till medfångars överlevnad och samtidigt riskera sitt eget liv.

Inför studieresor till Auschwitz och andra minnesplatser ger boken eleverna en god förförståelse. Den gör det lättare att relatera till platserna, människorna och historien bakom. Eftersom språket är tillgängligt och innehållet koncentrerat lämpar sig boken väl även för elever som har svårt att ta till sig mer detaljerade eller grafiskt brutala skildringar.

Sammanfattningsvis är ”Varför just jag?” ett pedagogiskt och känslomässigt starkt verktyg i undervisningen om Förintelsen. Klicka här för att beställa boken eller kontakta oss för klassupplagor. Det är en bok som väcker empati, ställer viktiga frågor och förbereder elever både kunskapsmässigt och känslomässigt inför ett möte med historiens mörkaste kapitel. Allt handlar om demokrati, mänskliga rättigheter, medmänsklighet och alla människors lika värde. Det är viktigt att knyta an hans upplevelser till nutida händelser och öka ungdomars insikt i Förintelsens mörker för att något liknande aldrig ska hända igen.

Richard och Stefan Kazikowski – två generationer, ett vittnesmål

Richard Kazikowski tillfångatogs av Gestapo efter Tysklands ockupation av Polen. Förutom i fängelset Pawiak och Gestapos högkvarter Alja Sucha i Warszawa satt han i koncentrationslägren Auschwitz I, Neuengamme och Watenstedt mellan 1940 och 1945. I sin självbiografi ”Arbete ger frihet” berättar han om livet i lägren, om vardagens kamp för överlevnad, om vänskap, mod och rädslor. Han överlevde kriget och kom till Sverige, där han började föreläsa för skolungdomar.

Hans son, Stefan Kazikowski, tog senare över berättelsen. Inspirerad av sin fars erfarenheter utvecklade han ungdomsversionen Varför just jag?. Syftet var att göra historien tillgänglig för fler unga läsare genom mindre textmängd, bilder, bevismaterial och en tydlig struktur med en geografisk beskrivning av resan. Idag arbetar Stefan som författare, föredragshållare och lärare med en stark vilja att sprida kunskap om Förintelsen till nya generationer.