Bra ungdomsböcker för tjejer och killar
Går du i skolan, är intresserad av historia och Förintelsen? Här är då en lättläst bok – ”Varför just jag?
Om att överleva Auschwitz I, Neuengamme och Watenstedt” är en bok som handlar om Richard Kazikowskis tid och överlevnad i dessa Förintelseläger.
”Varför just jag?” är en mera anpassad version av Richards självbiografi ”Arbete ger frihet” och anpassad för yngre läsare. Du får följa hans vardagsliv från att han och hans bror tillfångatogs tills han lyckades ta sig till Sverige. Det är en sann berättelse från en icke jude.
Lättläst ungdomsbok om Förintelsen i skolan
“Varför just jag” är en anpassad bok för yngre läsare av Stefan Kazikowski. Originalboken heter “Arbete ger frihet” och är skriven av Richard Kazikowski. Han föreläste på 90-talet i många högstadie- och gymnasieskolor om sin tid i lägren Auschwitz I, Neuengamme och Watenstedt. ”Arbete ger frihet” är medvetet skrivet så att känsliga läsare orkar läsa den med tanke på vilka grymheter de fick utstå. Detta har många andra författare skrivit om och Richard ville medvetet utelämna att berätta om dessa grymheter. Stefans bok följer Skolverkets ”Läslyftet” som ska göra det lättare för ungdomar att läsa böcker. Då kommer de lättare att ta till sig mera kunskap.
En bra bok för eftertanke, diskussion och förberedelse inför resor till Förintelsens minnesplatser
Boken ”Varför just jag?” är en lättläst ungdomsversion av hans pappas självbiografin ”Arbete ger frihet”. Den bygger på verkliga upplevelser från de tyska Förintelselägren under andra världskriget. Den är särskilt lämpad som läromedel i skolan då den inte bara återger historiska fakta, utan också belyser det mänskliga i det omänskliga – hopp, syskonskap och slumpens betydelse för överlevnad. De återkommande orden i texten ”Varför just jag?” vill få oss att reflektera mera på detta. Det är framför allt en berättelse från en överlevare från Förintelsen vilket skolungdomar efterlyser i undervisningen.
Till skillnad från många andra skildringar om Förintelsen fokuserar denna bok på konkreta, personliga episoder som författarens pappa själv upplevde. Det är viktigt att uppmärksamma att han inte var av judisk härkomst, vilket får många att häpna, men hamnade ändå i dessa läger och överlevde tillsammans med sin bror. Frågan: ”Varför just jag?” väcker viktiga tankar hos läsaren, om livets skörhet och om det orättvisa i vem som drabbas.
För bättre diskussioner i klassrummet med en lättläst bok
För skolan fungerar boken som ett starkt diskussionsunderlag. Den öppnar upp för samtal om civilkurage, mänskliga rättigheter och vad det innebär att leva vidare efter ett trauma. Det finns även berättelser om små heroiska handlingar – att under svåra omständigheter hjälpa andra, och därigenom bidra till medfångars överlevnad och samtidigt riskera sitt eget liv.
Inför studieresor till Auschwitz och andra minnesplatser ger boken eleverna en förförståelse. Den gör det lättare att relatera till platsen, människorna och historien bakom. Eftersom språket är tillgängligt och innehållet koncentrerat, lämpar sig boken väl även för elever som kan ha svårt att ta till sig mer detaljerade eller grafiskt brutala skildringar. Sammanfattningsvis är ”Varför just jag?” ett pedagogiskt och känslomässigt starkt verktyg i undervisningen om Förintelsen – en bok som väcker empati, ställer viktiga frågor och förbereder elever både kunskapsmässigt och känslomässigt inför ett möte med historiens mörkaste kapitel. Det handlar om demokrati, mänskliga rättigheter, medmänsklighet, och alla människors lika värde. Det är viktigt att knyta an hans upplevelser till nutida händelser och öka ungdomars insikt i Förintelsens mörker för att något liknande inte ska hända igen.
Richard och Stefan Kazikowski – två generationer, ett vittnesmål
Richard Kazikowski tillfångatogs av Gestapo efter Tysklands ockupation av Polen och satt, förutom i fängelset Pawiak och Gestapos högkvarter Alja Sucha i Warsawa, i koncentrationslägren Auschwitz I, Neuengamme och Watenstedt mellan 1940 och 1945. I sin självbiografi ”Arbete ger frihet” berättar han om livet i lägren – om vardagens kamp för överlevnad, om vänskap, mod och rädslor. Han överlevde kriget och kom till Sverige, där han började föreläsa för skolungdomar. Hans son, Stefan Kazikowski, tog senare över berättelsen. Inspirerad av sin fars erfarenheter och arbete utvecklade han en ungdomsversion av boken: Varför just jag? Syftet var att göra historien tillgänglig för fler unga läsare genom en mindre omfång av text, många bilder, bevismaterial och tydligare struktur genom den tillhörande illustrationen av en geografisk beskrivning av hans resa. Idag arbetar Stefan som författare, föredragshållare och lärare – med en stark vilja att sprida kunskap om Förintelsen till nya generationer.